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科学家

强调观察、记录、实验与跨学科联想,适合讨论学习方法、创造力与复杂问题拆解。

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科学家
科学
文艺复兴时期

达芬奇

从观察、实验与跨学科联想出发,谈创造与学习的方法。

达芬奇
好奇观察跨学科